瞧這個人600字作文？瞧，我這個相貌平平的人。瓜子臉、大眼睛、長睫毛、塌鼻子，一張還未換完牙齒的多話嘴巴。瘦，是第個人見到我的人對我身材的評價。瞧，我這個粗心大意的人，媽媽常說：“你呀，心粗到一定地步啦！”也難怪，因為在我身上經常發生一些讓人啼笑皆非的事。在我一年級時，學校發剛發了校服，第一天把校服穿在身上，那么，瞧這個人600字作文？一起來了解一下吧。
導語：每個人都是獨一無二、與眾不同的，大家都來說一說自己吧。下面是600字寫人作文：瞧我這個人，歡迎大家的閱讀和參考。
600字作文一：瞧我這個人
我，是一個性情開朗、非常直率的人，也是一個調皮搗蛋、愛湊熱鬧的人，自然會因為那點調皮惹來不必要的麻煩。再加上一張能說會道的嘴，就湊成了一個完整的我。
我曾經是一只自卑的“丑小鴨”，但是在一次辯論會上我找回了自信。因為辯論會的主持人是自己報名的，那時，我已經準備得很充分，我想，既然已經準備得這么充分，還不如趁這個機會展示一下自己，好讓同學們刮目相看;但是，如果我當了主持人，一定會一上講臺就嚇得腳直哆嗦，那演講不就成了泡影，同學們還會嘲笑我。怎么辦?突然，我想起了愛因斯坦的一句名言：自信是成功的第一步。這句話好像有魔力，它讓我全身充滿力量，堅決地做出了決定，當，一定要當。果然，那一次我當上了主持人，由于第一次上臺，心里有些緊張，但是老師還是夸獎了我。
雖然我很自信，但是我很膽小。周圍有一點動靜，我就嚇得連大氣也不敢出，晚上天一黑，就不敢上樓，這大概是天生的吧。一次，我獨自走夜路，去給王大伯送菜。我為了快一點。只好抄小路，那時天黑得伸手不見五指，只好摸黑前進。
瞧我們班的人作文600字 （一）
我們這個班是從一年級到現在，是唯一一個連續六年“三好班”的班級，其他班的同學都很羨慕我們，同時也是年級里的實驗班級，校長也很關注這個我們班。
我們這個班從三年級的運動會開始，一直是年級冠軍，運動員和拉拉隊員一起努力，齊心協力，第一名當然是我們的！
我們班從一年級到現在大大小小的獎狀有幾十張（如果要給一件小臥室貼墻紙的話，用我們的獎狀就夠了），外校老師來聽課，點名要聽我們班的課。
我們班老師非常寬容，所以氣老師也是班里幾個調皮同學常干的事：把老師自行車的胎扎破了，老師很生氣，但是最終還是原諒了他們。
嘿，你瞧我們這個班。
我們有“行俠仗義”的班長——“丹兒”，有“葵花派”中“無雙妹”之稱的——王浩韋……可見“人才濟濟”，力量之大。在班級之間的“斗爭”，就如同“戰國時期的秦始皇”，一統中國，我們班當然是最強的！
嘿，瞧我們這個班，人數不多（只有45人），可是力量之大，無班能比。
瞧我們班的人作文600字 （二）
瞧，我們這個班，頭頂烈日，腳踩綠茵，汗流浹背，堅持不息，這就是我們十一班。
十一班是牛老師帶出的牛班，由我和另外七十一人組成的大集體，大家庭。
標題：《獨特的他》
在生活的海洋中，我們時常會遇到形形色色的人，他們各有各的風采，猶如繁星點綴夜空。今天，我要向你介紹的這個人，他的存在就像一束耀眼的光，獨特而鮮明。
他，不高不矮的身材，略顯消瘦，卻透出一股堅韌的力量。他的眼睛，深邃如夜空，閃爍著智慧的光芒，仿佛能洞察人心。他的笑容，總是那么溫暖，如同春日的陽光，讓人感到舒適和安心。
他的語言，簡潔而有力，從不多言，但每一句話都擲地有聲。他是個行動派，不喜歡空談理論，而是用實際行動去證明自己的觀點。他的勤奮與執著，讓我深深敬佩。無論是學習還是工作，他總能全身心投入，不畏艱難，始終保持著對未知的好奇和探索的熱情。
他是個善良的人，對待朋友真誠熱情，對待陌生人也充滿善意。他常常在別人需要幫助的時候伸出援手，那種無私的精神，讓我看到了人性的光輝。他的生活并不富裕，但他樂于分享，樂于給予，這種精神深深地打動了我。
他熱愛生活，善于發現生活中的美好。無論是晨曦初照的田野，還是夕陽下的小徑，他都能找到樂趣。他的樂觀態度，感染著周圍的人，讓周圍的世界因他而變得生動起來。
這個人，就是我的朋友，也是我生活中的榜樣。他以他的獨特魅力，讓我明白了什么是堅韌，什么是善良，什么是熱愛。
你們都認為“酷”這個詞是用來形容男生的，但我們班卻有一位酷酷的女老師。
老師的兩個小眼睛里各裝著一顆亮晶晶的黑豆子，好像能看透一切，要不然，我們上課時在下面的一點兒小動作都能被老師抓個正著。高高的鼻子下面有一張紅潤的巧嘴巴，一笑，就會露出一口整齊潔白的牙齒，時時閃爍著迷人的光彩。老師的頭發是自然黃像染的一樣黃，她整天扎著個馬尾辮，一走路馬尾辮就有節奏的在老師腦后一晃一晃的。別看老師的長相一般，但是她的性格跟外貌可有著大大的不同！
她的性格可酷了！有一次在課堂上，孫陽和同桌說話，違反了課堂紀律。老師站在講臺上看見了之后，立刻火冒三丈臉上立刻從“風和日麗”轉成“電閃雷鳴”zuowen.zk168.com.cn。只見老師氣勢洶洶地說道：“這里是課堂，你竟敢上課講話！”然后，只聽“嗖”一聲，哇！老師手中的粉筆頭竟扔到了“千里之外”的黑板報上。我不禁被老師的“壯舉”感到驚嘆：“哇！老師真酷！”
老師嘮叨更是讓你驚嘆。有一次，老師逮到一個學生上課講話竟 能嘮叨大半天，待老師嘮叨得上氣不接下氣，那個學生才能松一口氣時，一節課往往也過去了大半。我想：“老師之所以這么苦口婆心地勸導我們，是因為我們能夠好好學習吧！我的老師真是酷！也許你想知道 她是我們哪個科目的老師，哈哈，她就是教我們信息的王老師！
我的老師真是酷！也許你想知道她是我們哪個科目的老師，哈哈，她就是教我們信息的王老師！
這個人真厲害
說起這個文靜的女孩，人人都會夸贊。她是我們班的學習委員——劉昕瑩。
她長著瓜子臉，彎彎的眉毛下映襯著一雙炯炯有神的大眼睛，如果你惹她生氣，她就會瞪起眼睛狠狠地盯著你，就像是可怕的魔鬼盯著你一樣。眼睛下面的鼻子稍向上，一張紅潤鮮亮的嘴巴可會說了。她還有一雙玲瓏玉手，寫得一手好字。
她不僅成績好愛看書，而且魔方害玩的非常好。有一次那是星期三午間微課程，她拿著兩個不同的魔方上臺了。她對大家說：“又到了‘我型我秀’的節目了，今天就由我來為大家表演魔法，我要請兩位同學來幫我打亂魔方?！按蠹壹娂娕e手，都非常渴望能選到自己。最終她選了凌子帆和王梓彤，這兩位同學把她的魔方打的七零八落，故意刁難她。
打亂后，凌子帆說“哼！我看你怎么弄?！爸灰娝闷鹉Х剑戳藥酌腌?，便開始復原。她的兩只手握著魔方，嘴里念著什么公式：下逆上左上右下順……我聽著覺得就像小和尚在念經似的。就這樣她一邊背公式一邊擰魔方，一分多鐘就把一個魔方的六面復原了，第二個凹凸魔方也沒有難倒她。下面掌聲一片，大家無不佩服她的技術。
劉昕瑩她多才多藝我們對她真是羨慕、嫉妒??！
以上就是瞧這個人600字作文的全部內容，600字作文一：瞧我這個人 我，是一個性情開朗、非常直率的人，也是一個調皮搗蛋、愛湊熱鬧的人，自然會因為那點調皮惹來不必要的麻煩。再加上一張能說會道的嘴，就湊成了一個完整的我。我曾經是一只自卑的“丑小鴨”，但是在一次辯論會上我找回了自信。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
