二單元作文？《誠信與成長》在人生的旅途中，我們會遇到形形色色的人，經歷各種各樣的事。這些人和事，有的如流星般劃過，轉瞬即逝；有的卻如磐石般堅固，深深烙印在我們的心中。今天，我想講述一個關于誠信的故事，一個讓我至今難以忘懷的經歷。一、初遇與信任 那是一個匆忙的早晨，我正急匆匆地趕往學校。突然，一個身影從拐彎處躥了出來，擋在了我的面前。那么，二單元作文？一起來了解一下吧。
人教版六年級下冊二單元優秀作文范文一：老北京的春節習俗
日落日升，斗轉星移，回首往昔，歷史為我們留下了太多的系念和玄想，而這“歲時禮俗”就是其中之一。比如，春節習俗成了我國的傳統民俗節日。春節在古都更受到人們普遍重視，由此也形成了一套完整的春節習俗。農歷的正月初一為春節，俗稱“過年”。春節原起于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。古代的春節稱：“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名為春節。
就北京地區來說，從臘月初八家家戶戶要泡臘八醋（蒜），就開始有了“年味”。民謠講：“老太太別心煩，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天？哩哩啦啦二十三……”，臘月二十三又稱“小年”。有一首歌謠唱道：“糖瓜祭灶，新年來到，丫頭要花，小子要炮……”。從這一天開始，北京人更加忙活了，要祭灶，掃房子，蒸饅頭，置辦年貨，貼“?！弊?，貼年畫，剪窗花，貼對聯。貼門神，貼掛錢，一直忙活到除夕，開始過大年。
北京人總是把“?！钡怪N在門里、衣柜、水缸上，寓意著福到了。貼春聯也有許多講究，一般百姓家貼紅色春聯，門楣上貼“橫批”，內廷、王公府第，一律用白宣紙鑲紅邊；守制者（有父、母喪者）則要用藍紙；廟宇用黃紙。
寫三年級第二單元關于“我熟悉的人”的作文，可以參考以下結構和內容：
一、開頭引入直接點題：當被問及我最熟悉的人是誰時，我的腦海中立刻浮現出媽媽的身影。在我心中，媽媽是那個既溫柔又嚴格，無時無刻不在關心著我的人。
二、媽媽的嚴格具體事例： 學習上的嚴格：可以描述一次媽媽檢查作業或試卷的情景。比如，當我拿出一張皺巴巴的試卷時，媽媽不僅指出了我的錯誤，還嚴厲地批評了我對待學習的態度，強調知識和書籍的重要性。 細節描寫：通過媽媽的表情、語氣以及具體的教導內容，來展現媽媽的嚴格。
三、媽媽的溫柔具體事例： 生病時的照顧：可以講述一次生病時，媽媽如何無微不至地照顧我。比如，當我躺在床上，媽媽一會兒幫我蓋被子，一會兒端水送藥，還溫柔地詢問我的病情。 情感表達：通過描述媽媽的言行舉止，以及自己當時的感受，來展現媽媽的溫柔。
四年級下冊第二單元作文范文：
《誠信與成長》
在人生的旅途中，我們會遇到形形色色的人，經歷各種各樣的事。這些人和事，有的如流星般劃過，轉瞬即逝；有的卻如磐石般堅固，深深烙印在我們的心中。今天，我想講述一個關于誠信的故事，一個讓我至今難以忘懷的經歷。
一、初遇與信任
那是一個匆忙的早晨，我正急匆匆地趕往學校。突然，一個身影從拐彎處躥了出來，擋在了我的面前。那是一個我完全不認識的同學，她一臉焦慮，急切地問我：“同學，你身上有沒有帶錢？”我雖然疑惑，但還是如實回答了她。沒想到，她竟然向我借錢，說是因為校徽沒帶，身上又沒帶錢。我猶豫了一下，但想到只是一元錢，便借給了她。那一刻，我選擇相信她，相信她會歸還這一元錢。
二、等待與失望
那天中午，我準時來到了我們約定的“老地方”，等待著她的出現。然而，時間一分一秒地過去，卻始終不見她的身影。我開始感到失落，或許她有事耽擱了，或許她忘記了。第二天，我在校園里看到了她，但她卻仿佛沒有看到我一樣，徑直走了過去。那一刻，我感到了深深的失望，我失去了對她的信任。
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到一片空地上，隨手把書包和帽子在旁一丟，便成了簡易的球門。
激烈的足球賽將要開始了，他們整裝待發，站在草地上。那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的鎖在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！快踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。
精彩的活動總是能讓人熱血澎湃，你的生活當中發生了哪些多彩的活動呢?下面是我整合的六年級上冊第二單元《多彩的活動》作文如何寫，一起來看看吧。
六年級上冊第二單元《多彩的活動》作文如何寫1
盼望著，盼望著，我們終于等來了一年一度的、多彩的元旦聯歡會。同學們全都又蹦又跳，非常開心。
一進教室，我發現氣氛怎么與往常大不一樣：燈管穿上了五顏六色的彩帶裙，氣球張牙舞爪地爬滿了白色的墻壁，窗花偏像趕趟似的緊緊地貼在窗戶玻璃上，“元旦快樂”四個大字赫然醒目地站在黑板上，旁邊還有鮮艷的牡丹花作陪襯，同學們互送禮物，熱鬧非凡。不一會，主持人宣布元旦聯歡會活動正式開始了，同學們報以了陣陣掌聲，聲音大得都要把屋頂掀飛了。聯歡會過程中，同學們八仙過海各顯神通：有唱歌的，有跳舞的，有朗誦的，有彈琴的，有說相聲的……
在這些環節中，最有意思的就是游戲——搶椅子。主持人話音剛落，同學們一擁而上，我們圍住六把椅子，老師播放音樂，同學們喊的喊、叫的叫，大聲助威，歡聲如潮。忽然，音樂戛然而止，我們看準目標，迅速搶占地盤，擠得面紅耳赤，一通推推搡搡過后，只剩張同學站在場地中，懊惱地看著我們，他被淘汰了。
以上就是二單元作文的全部內容，寫三年級第二單元關于“我熟悉的人”的作文，可以參考以下結構和內容：一、開頭引入 直接點題：當被問及我最熟悉的人是誰時，我的腦海中立刻浮現出媽媽的身影。在我心中，媽媽是那個既溫柔又嚴格，無時無刻不在關心著我的人。二、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
