寫人性格的作文？1. 我的爸爸 在生活中，我有一個無微不至地關心我的爸爸；在學習中，我又有一個對我嚴格要求的爸爸；在游戲中，我又有一個永遠長不大的爸爸。我的爸爸有兩個最大的優點：一．甘為國家做貢獻而不求回報；二．對下一代的學習和生活十分關心。以前，爸爸在新疆吐魯番修鐵路。他一年365天都夜以繼日，任勞任怨的工作，那么，寫人性格的作文？一起來了解一下吧。
在浩瀚的滄海中，我不過是一粒細小的沙子。我默默隱藏在廣闊的人海中，沒有出眾的身材，沒有奪目的雙眼，但我內心充滿渴望，懷揣著如水般溫柔的夢想，以及崇高的理想。我堅信，內在的氣質和智慧會讓人自然而然地散發出光芒。
我不愿隨波逐流，不愿在人生的旅途中迷失自我。正如弗羅斯特在《未選擇的路》中所寫：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！蔽疫x擇了那條少有人至的道路，這決定了我一生的軌跡。我不愿跟隨他人的腳步，不愿過上與他人雷同的生活。在審視他人的同時，我也在否定自己。
我，擁有幽默和寬容。我不喜歡看到別人憤怒的面容，我認為最美麗的風景是人們的笑容。因此，我每天都努力成為一顆快樂的果實，為周圍的人帶去歡樂?！氨却蟮馗鼘拸V的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”寬容能夠使狹窄的心靈容納萬物，因此，對于別人的失誤，我總是能以笑對待。
我，堅持做自己。齊白石先生曾說：“學我者生，似我者死?！比绻荒茏叱銮叭说目蚣?，就不可能有自己的一片天地。當流行泡沫小說時，我覺得那是在浪費時間；當流行網絡游戲時，我覺得那是在虛度青春。我要做自己，看清楚真實的自己，拿出信心，告訴自己：“我就是我，為什么要和別人一樣？”拋棄那些人為的浮華，展示自己的獨特之處，追求個性，做最好的自己。
1. 該怎樣寫人性格活潑開朗的作文
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
而我就是這么的幸運，遇到她，她就是和我從小玩到大的朋友——金逸軒。
她不高也不矮，長得瘦瘦的，看起來有點弱不禁風的樣子。細看，烏黑亮麗的頭發下有一雙葡萄是的大眼睛，水靈靈的?？赡苁撬珢蹖W習的緣故吧，高高的鼻梁上已經夾著一副粉紅色的眼鏡。她特別愛笑，一笑立刻出現兩個淺淺的酒窩。再加上一張能說會道的嘴巴，一看就是一樂天派。
她愛笑愛玩，不過誠實冷靜，不會因為什么考試考不好而影響到她的心情。
笑，大概就是她與朋友們之間無語言的溝通吧。她只要一笑，便停不下來。有一次，當我和她開玩笑說：“長得可愛不是你的錯，但出來害人就是你的不對了?！彼嬷?，笑個不停。清脆的笑聲引起空氣的共鳴，伴著她故作生氣埋下頭的模樣，惹得我更是哈哈大笑。每當空閑的時候，我們都會湊到一起，講一些有趣的事情或是笑話，她一直都在笑，聽著她發自內心的笑聲，原本陰霾的心情都會“撥開云霧見太陽”呢！可是，雖然她愛笑愛玩，對待學習可是一絲不茍。
我的弟弟是一個活潑可愛的小男孩，他的眼睛明亮有神，鼻子小巧可愛，臉蛋圓圓的，給人一種溫暖的感覺。他的外貌特點十分鮮明，讓人一眼就能認出他。弟弟喜歡騎自行車，每天都要騎上幾圈才肯回家。記得有一次，媽媽做好了飯菜，讓弟弟回家吃飯，弟弟卻說再溜達幾圈再回家。結果，他玩得忘記了時間，直到很久之后才回家。我不得不去尋找他，最后在小區里找到了他。他依舊騎著自行車，臉上洋溢著笑容，我不得不感嘆，這就是我的弟弟，一個活潑又有些調皮的弟弟。
弟弟不僅外貌可愛，性格也十分鮮明。有一次，他去鄰居家玩，玩得正開心的時候，他的鼻子被瓦片扎破流血了。鄰居家的小孩趕緊給他紙巾，弟弟擦完血后，不小心把紙巾抹到了鄰居家小孩的臉上。弟弟是個調皮的孩子，但這也是他的可愛之處。他喜歡用行動去嘗試新的事物，即使會有一些小插曲，但也正是這些插曲讓他更加有趣。我為有這樣的弟弟而感到自豪。
弟弟的愛好廣泛，除了騎自行車，他還喜歡畫畫，經常會拿著畫筆和畫紙在紙上盡情揮灑。他畫的畫雖然稚嫩，但卻充滿了童真和想象力。他還會唱歌，雖然音調不準，但是他的歌聲中充滿了對生活的熱愛。他熱愛生活，熱愛探索，他的存在讓我的生活充滿了樂趣。
我的弟弟雖然有時候會調皮搗蛋，但他的純真善良和樂觀向上的性格卻讓人印象深刻。
那年，我還是一個性格內向且缺乏自信的孩子。在課堂上，面對老師的提問，我總是縮在角落，不敢舉手。我害怕自己回答錯誤，會遭到同學們的嘲笑。然而，這一切在一次語文課上發生了變化。
那天，你給我們上語文課，全班同學都爭先恐后地舉手回答問題，而我卻一如既往地沉默。正當老師點到我的名字時，我戰戰兢兢地站了起來，滿臉通紅。你看到了我的樣子，微笑著說道：“同學們，讓我們用掌聲鼓勵她吧！”在同學們的鼓勵聲中，我抬起頭，目光中充滿了猶豫和顧慮。我心想，老師，我真的能行嗎？就在這時，你微笑著點了點頭，給我莫大的勇氣。
我小心翼翼地回答了問題，聲音雖然不大，甚至有些發抖，但總算把問題完整地回答完了。你伸出大拇指，夸贊我做得棒極了。那一刻，我感到無比的喜悅與自信，仿佛自己可以戰勝一切困難。下課后，我鼓起勇氣走到你面前，漲紅著臉說：“老師，我想……下節課還回答問題，你再提問我吧?！蹦阄⑿χc頭同意了。
正是你的鼓勵和微笑，讓我感受到了無限的溫暖，激發了我內心的自信與快樂。那親切的一笑，成為了我學習道路上的動力。多年后，我也成為了一名教師，我將用同樣的方式對待我的學生，讓他們在鼓勵中成長。
這件事雖然已經過去了很多年，但我始終銘記于心。
1. 淘氣包“馬小跳”
我的表弟，馬小跳，是個天真又可愛，聰明又活潑的孩子。他的眼睛大而水靈，思考問題時眼珠在眼眶里骨碌碌地轉。當他笑起來時，那潔白又整齊的小牙格外引人注目。我非常喜歡他。
馬小跳住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛他，便讓我看好他，自己去買小花貓。奶奶買回來一只活潑美麗的小花貓。馬小跳看到它高興得跳了起來，連忙跑到外公外婆身邊，輕輕撫摸著它，還唱起了動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把馬小跳的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來扔了出去。馬小跳看到這一幕，哇哇大哭起來，說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它？我不懂事，你也扔掉我嗎？它多可憐??！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對馬小跳說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，馬小跳在屋子里玩，不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了。他連忙把手指掰開，哇哇大哭起來。奶奶聽到哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
這就是我們家的“淘氣包馬小跳”。
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