文明之花作文？一、文明之風，吹遍小區 走進陽明山莊，首先映入眼簾的是保安人員溫暖的微笑和親切的問候。他們的每一個舉動，都仿佛在向每一位居民傳遞著文明的力量。林蔭小道兩旁，翠綠的大樹和賞心悅目的鮮花綠草交相輝映，構成了一幅美麗的畫卷。在這里，文明不僅僅是一個口號，更是一種生活方式，一種深入人心、那么，文明之花作文？一起來了解一下吧。
文明之花
周五放學的路上，天邊的云就像天界懸掛的織女錦緞，用太陽的色彩染得通紅，又像愛吃的棉花糖，感覺觸手可及，可其實仍在遠空飄著?！叭f云歸西”的場景讓我陶醉在其中。
不遠處的馬路中央，十幾位身穿橘紅色背心單薄的身影，正在暮色下忙碌著。夕陽的陽光灑在穿梭的馬路和他們的身上，這橘紅色讓人在這寒冷的冬天感到一絲的溫暖。馬路上純白色的欄桿被泥水濺灰黑色，污濁不堪。只見一位爺爺身穿陳舊的棉襖，在寒風中他的臉和手凍的通紅，雖然手凍僵了出現一道道裂口，但他仍然拿著一塊黑乎乎的抹布，不停地把抹布放到冰冷的水桶里清洗抹布，緩慢認真地擦著每一根欄桿。那白色的欄桿經過他們的手立即變得潔白，閃爍著異樣的光芒。我看著他們的舉動，突然覺得這個傍晚是那樣的和諧，他們是那么的慈祥、那樣的美麗。
忽然一 陣風從他的旁邊經過，“一匹黑馬”沖了過來，路邊的泥漿就像一根根箭扎到了爺爺的身上，望著揚長如去的汽車，爺爺無奈的搖著頭，便又匆忙地投入到工作中。一輛白色的汽車慢慢悠悠的行來，一個果皮從車窗內扔了出來，我的心被他們的行為擊碎了。他們的舉動讓我感到不文明的事就在身邊，輕而易舉的小事，讓我看到了美與丑。
“向前一小步，文明一大步”，有時我們離文明只有一步之遠，讓我們向不文明說“不”，用一點一滴的行動，一言一行的舉動，撥灑文明的種子，讓文明之花處處開顏。
文明之花，在小區綻放
在長沙市這片繁華的土地上，有一處令人向往的居所——陽明山莊。這里不僅是人們生活的家園，更是文明之花的沃土，講文明、講衛生、講科學、樹新風的理念在這里生根發芽，綻放出絢爛的光彩。
一、文明之風，吹遍小區
走進陽明山莊，首先映入眼簾的是保安人員溫暖的微笑和親切的問候。他們的每一個舉動，都仿佛在向每一位居民傳遞著文明的力量。林蔭小道兩旁，翠綠的大樹和賞心悅目的鮮花綠草交相輝映，構成了一幅美麗的畫卷。在這里，文明不僅僅是一個口號，更是一種生活方式，一種深入人心、融入日常的行為習慣。
二、健康生活，全民參與
清晨，當第一縷陽光灑向大地，陽明山莊的健身游樂場便熱鬧起來。自發組織的太極拳隊、太極劍隊等隊伍，在教練的帶領下，活動得有聲有色。老人們身姿矯健，動作輕盈，展現出健康向上的生活態度。這種積極向上的生活氛圍，不僅讓居民們享受到了運動的樂趣，更讓文明之花在這里綻放得更加燦爛。
三、干凈整潔，共創美好
白天，陽明山莊的街道干凈整潔，垃圾有專人定時清理，居民們也都自覺維護環境衛生。
讓文明禮儀之花盛開
講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德。作為一名在校的小學生，我們更要把文明的種子播種在家，在學校，在社會。
做個“文明”孩子：
在家里，我們要講文明，懂禮貌。不和爸爸媽媽頂嘴，不和弟弟妹妹搶遙控器，不隨地吐痰。家里來客人時，要向客人問好，做一個合格的小主人。當然，這些還不夠，還要幫媽媽掃地，給爸爸捶背……有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向他們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”，便回到了陽臺，繼續干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來批評我。我當時小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴。我被媽媽批評得有些委屈，淚珠在眼眶里打著轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。后來，從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！
做個“文明”少先隊員：
進入學校，我們要時時刻刻記著自己是少先隊員，是六年級的大同學，應該做好小同學的榜樣。見到成年人，不管他是校長，是老師，還是普普通通的送水工人，都要打招呼。
文明之花處處開
文明是一種傳統的美德，我們永遠都離不開文明，所以我們應該把文明發揚光大，做一個講文明的人，與文明同行。
那一次，我下去小區玩?？匆娏艘粋€身穿長裙，一身貴族氣質的阿姨，她看到游戲設施旁的垃圾桶倒了下來，垃圾撒了一地。她皺了皺眉頭，說：“一個這么漂亮的小區，怎么能有這么一大堆垃圾呢？多么影響形象呀！”我以為她捂著鼻子扭頭就跑，但她卻放下背包，不顧骯臟，不顧臭味，用手把垃圾一點一點的撿回垃圾桶。我的嘴巴頓時成了“0”型。心想：這樣一個高貴的阿姨竟可以用手去把垃圾一點一點撿回垃圾桶，真是不可思議。過了一會兒，剛才一地垃圾的樣子變沒了，干凈天使又回來了。阿姨洗干凈手后，拿起背包，哼著一首無名小曲走了。望著阿姨的背影漸漸離去，才知道什么叫“美”。
還有一次，我坐公共汽車區青少年宮。坐車的差不多都是小學生，要去上興趣班的，而且路途遙遠，都不想站著。這時上車來三個老爺爺，身上背著大包小包的，可能剛“趕集”回來。他們望著車上每個座位都坐滿了人，嘆了口氣，說道：“這世道就是人多，連坐公交車的位置都沒多幾個。唉——”前面有三位阿姨說：“老伯伯，您年紀大，這路程也挺遠的，來！做我的位置吧！”說完便不約而同地站起來，老爺爺們笑起來了，臉上的皺紋都顯露出來。
大家好，今天我為大家演講的題目是弘揚中華美德播種文明之花。
學校近來開展了一系列有關文明禮儀的活動，進行了大力宣傳。學校的垃圾倒是少了，校園變得干干凈凈的，可是，同學們對于“文明禮儀”的理解似乎還不到位，學校里還存在學生出口成臟的現象，作為祖國新一代的接班人，這樣的做法是不對的，我們中學生應該繼承中華民族優良傳統，講文明，懂禮貌。
那么，什么是文明禮儀呢？文明是指人類進步狀態，我們今天所表現出來的文明，也可以促進社會的進步。說到“禮儀”，這就要上溯到幾千年前的中國了。中國古代的“禮”和“儀”，實際上是兩種不同的概念。“禮”是制度、規則和一中社會意識觀念；“儀”則是“禮的具體表現形式。顧名思義，“禮”便是禮法，“儀”便是儀表、儀式。中國古代的禮儀具有封建社會的風氣，如臣子向君王行三跪九叩之禮，下屬向領導行跪拜之禮，平民向當官的行跪拜之禮……后人取其精華，棄其糟粕，將中華民族優良傳統美德流傳下來，再加上各種適應現代化都市所需要的禮節，形成了現代文明。尊老愛幼，尊師敬長，遵紀守法……這些都是文明禮儀的表現。
也許有人會說“現代化都市的建設那么先進，人民生活水平越來越好，社會的發展靠的是國家實力，還講什么文明？”那他可就大錯特錯了，我們為什么要講文明呢？文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
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